教学查房心得,教学查房心得(推荐四篇),房屋普查员心得体会汇总

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肺癌查房经验

第1部分：肺癌护理查房

护理查房

时间：2016 年 5 月 28 日 15:00 主持人：

地点：心胸外科

录音机：

参会人员：

主题: 肺癌患者的护理

被调查病例： 姓名：苏某某 性别：女 年龄：60 床数：62

诊断：1.右侧自发性气胸 2.慢性支气管炎及肺气肿3.肺部感染

老师：通过这一轮，我将讨论、讲解和指导肺癌的相关知识。希望同学们将所学的专业理论知识应用到临床实践中，用所学知识对患者进行评估和检查，提出自己的意见和问题，给出自己的护理诊断，最终提出相应的护理建议措施。

负责护生上报病历：

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主诉

主诉：反复咳嗽咳痰1个多月。

现病史：1个月前因感冒反复咳嗽、咳痰，咳出白色粘稠痰，多为产后，偶有发热。无胸痛、胸闷、咯血、盗汗、乏力、呼吸困难、无声音嘶哑、饮水后无哽咽。患者自发病以来，精神、食欲、睡眠均不佳，大小便无明显异常，体重无明显减轻。 2016年5月16日因“右上肺结节”入我科治疗。既往史：胸椎骨折既往史。拒绝食物、药物过敏史、疫苗接种史不明。体检

体温：℃，脉搏：70次/分，呼吸：20次/分，血压：血压140/70mmhg 发育正常，营养中等，面容正常，神志清楚，精神好，自动体位。

专科体检：胸廓对称，无畸形。双肺叩诊清音，震颤正常，呼吸音清晰。诊治流程：

2016-5-20 全麻下进行右上肺肿瘤切除术。手术结束后，患者于15:00气管插管返回icu，并立即给予呼吸机辅助呼吸和心电监护。 .文献大全实用标准副本

伤口敷料干净，连接右侧胸腔引流管。水柱波动明显，可见血水。

2016-5-20 19:00 患者顺利出院。机，术后12h从右胸管引流200ml。 2016-5-21 术后第一天，患者生命体征平稳，转入病房继续治疗。

2016-5-23 术后第三天，医生拔掉了右胸管。

教师：术前、术后分成两组讨论并提出护理诊断及护理措施

术

一、基本情况

乡位于县西北部，距县城76公里，平均海拔1112米，辖7个行政村35个农业合作社4140人，精准扶贫建档立卡贫困户236户848人，20xx年已脱贫29户87人，20xx年脱贫26户110人。全乡有建卡贫困村2个，其中村距乡政府驻地21公里，幅员面积9.6平方公里，平均海拔1500米，耕地面积273亩，全村辖2个农业合作社47户196人，现有精准扶贫建档立卡贫困户10户38人，贫困发生率达20%，是县西北部最偏远的高村；村平均海拔1200米，幅员面积12平方公里，距乡政府驻地15公里，辖4个农业合作社65户247人，耕地面积580亩，现有精准扶贫建档立卡贫困户17户52人，贫困发生率达24%，是典型的北部高村。

二、开展情况

自实施精准扶贫、精准脱贫以来，乡党委、政府主动作为、攻坚克难，在团市委、县安监局、河林场的大力支持下，以打赢脱贫攻坚战和发展翻身仗为己任，深入推进“1+6”扶贫攻坚行动，其开展情况如下：

一是强化基层组织建设。完成后进村整顿提升工作；完成、4个村阵地改造和新建工作；建成4个村级便民服务室；加强对第一书记、脱贫攻坚驻村工作组、脱贫帮扶责任人的管理考核力度，确保脱贫攻坚各项工作落到实处。

二是认真制定脱贫规划。把十三五发展规划与脱贫攻坚规划相结合，制定了《乡十三五发展规划》、《乡20xx——20xx年度脱贫攻坚方案》，7个村因村制宜分别制定了《方案》；严格落实精准识别“回头看”，面对面与农户制定脱贫计划。

三是产业发展初见成效。结合我乡实际，新栽植核桃1300亩，发展家庭“四场”及种养业大户41户，专合组织6家。

四是基础条件逐步改变。实施水窖建设77口，解决近800人饮水难的问题；实施危房改造53户，全额兑现补助资金；启动农网升级改造，已完成智能表安装工作，、村低电压改造工作基本结束；全面养护农村道路54公里，确保畅通；成功创建2个环境优美示范村。

五是社会事业不断进步。开工小学新建项目，现已完成地基基础工程，预计明年9月竣工投入使用；争取乡卫生院改建项目，新农合参保率达95%以上；社保工作位列全县第三，严格城乡低保评议，应保尽保。

六是各级帮扶尽心尽力。市县挂联领导多次深入调研走访，团市委和河林场主动为帮联的`村提供免费种苗、聘请专家授课、捐赠寒衣、捐资助学、走

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一学期在我们的各项忙碌之中已经接近结束了，进入学生会以来，我一直勤勤恳恳，在平时的表现中也非常积极向上，不仅为部门工作发奋努力，也为学生会的建设奉献了自己的力量。此次在这学期的末尾我想为自己的部门工作做一次总结，也希望在下学期开始之前可以有初步的计划和谋略。

今年这个学期我成功的竞聘了学生会宣传部的部长一职，凭借着之前丰富的经验，我在这一个学期的工作中表现的接近完美。我本身的专业是平面设计，我也是因为自身学的这个专业而选择进的宣传部。所以在自我的专业修养中，我的技能是部门内最强的，无论是做各种宣传海报，还是做各类门票，我都可以做的非常完美。

我喜欢设计，同时我也很享受设计带来的享受感。在宣传部可以让我的价值得到体现，对于我来说，这也是一件非常荣幸的事情，更是我今后应该不断努力的方向。这一个学期仅仅四个月而已，我觉得非常短暂，同时也非常不舍。因为每每失去四个月时，我们的大学也将会迎来结束。所以我非常珍惜在部门的这段时间，而这个学期也是我大学时光中最有成就的一段时间。

这个学期我们组织了各种活动，在开学后不久我们进行了校园创业创新演讲比赛，这期间是我协助部门成员进行海报的设计和总决赛进场卷的设计，其次我们也进行了摆台宣传。这期间也是每位同学的共同努力，才让这个活动顺利如期的举办下去，在学校也获得了非常大的反响。

这一个月校社联举办了校园歌手大赛，其中校社联宣传部的部长也委托我们部门一同进行宣传，进行合作。但是我们也答应了下来。所以在活动期间一直协助校社联进行宣传活动。因为我们部门的宣传手册宣传海报在全校是做的最好的，所以有很多的活动举办时，大家都会找到我们委托我们进行制作。

当然我们部门也是一个非常团结和睦的部门，每次接到任务或是受到委托时我们都尽己所能的做好，维护好我们学生会宣传部的声誉。这是我们部门每位成员的职责和义务。所以在我们用心的经营和维护下，我们宣传部的名声越来越好。我也定期的为大家培训专业技能，大家的制图能力和个人能力也得到了提升，而我们学生会宣传部的综合能力也迅速在各大部门中脱颖而出。我们部门的现状是非常优秀的，我们也不会因此而骄傲，我会带领着大

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本课教学我以语言文字训练为主线展开教学，同时每句的教学都为学生设计了训练的坡度，做到由易到难，由浅入深，层层推进，步步深入，体现训练的层次性。

第一句的教学，我用“什么时候，谁在什么地方干什么”这一句式复习巩固。并抓住全文重点第二句从内容看，这一句只要引导学生看图就能读懂句子意思。但从结构上看，这一句式复杂，要求学生在理解的基础上学会运用这一句式。我首先设计了问题，看图指出哪幢是新学校，哪幢是新工厂，什么房子近，什么离小朋友远，从而得出规律，使学生理解近的用“这”，远的用“那”，再引导学生看图练说。然后请小朋友用实物练说。最后联系生活实际按句式练说。通过分析、理解、练说等一系列活动，学生在语言文字训练过程中由理解型的上升到运用型的训练，，由此使目标达成度高。而第三句是教学难点所在，我先让学生就数了几次这一问题进行讨论，初步让小朋友体会到新房之多，数也数不完，然后又联系实际由自己的家->学校->家乡->祖国深入体会到新房之多。最后通过自己做动作感情朗读，并抓住“新”和“多”，进行祖国在前进、热爱祖国的教育，自然地收到了课前预备的效果，充分发挥了他们的学习主动性，整堂课训练的密度和广度都顺理成章地到了位。

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”作为一名小学科学课教师，我们在拥有高超的教学艺术和精湛的专业知识的同时，还要学会经常性地进行教学反思，因为只有不断进行教学反思，才能有效提高自身能力水平和素质，提升课堂教学效果和质量，更好地从事教学活动。本人结合多年实践教学经验，就小学科学课教师怎样进行教学反思进行简单阐述，与广大教育同行交流。

一、深刻理解小学科学课教学反思的重要意义

教学反思能否真正意义上达到其作用和效果，主要是看教学反思是否有利于教师的专业化成长，是否有利于构建有效的课堂教学，是否有利于提高教育教学的质量，以及是否有利于培养学生深厚的学习兴趣等等。

小学科学课的教学与其他学科有所不同，其对教师的专业知识储备要求更广，因为小学科学课涉及领域众多，自然、地球、宇宙、物质、生命等领域无所不包；其对教学前的课前准备活动要求更充